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Zamora Michoacán, 13 de junio de 2019.- En el marco del día mundial con­tra el tra­bajo infan­til, la pres­i­denta hon­o­raria del sis­tema de Desar­rollo inte­gral de la familia DIF, Karen Sam­aguey Zamora refuerza los tra­ba­jos en la aten­ción a gru­pos de niños vul­ner­a­bles que ya atiende en sus diver­sas insta­la­ciones como los CEDE­COS con el depar­ta­mento de Jóvenes y Niños en riesgo y Pro­grama para la Inclusión y Equidad educa­tiva y difunde el pro­grama en zonas de riesgo.


El depar­ta­mento de Jóvenes y Niños en riesgo del sis­tema DIF así como las tra­ba­jadores sociales y han real­izado plat­i­cas y talleres en diver­sas insti­tu­ciones públi­cas y pri­vadas con temas enfo­ca­dos a los dere­chos de los niños y jóvenes así como para con­ci­en­ti­zar en el tema del tra­bajo infan­til, además de hacer acciones con empre­sas para que pronto en Zamora exista un alber­gue informo la pres­i­denta
hon­o­raria.

Actual­mente en el munici­pio con­ta­mos con diver­sos pro­gra­mas porque nos interesa elim­i­nar el tra­bajo infan­til, como siem­pre les digo a los niños del CEDE­COS quer­e­mos que se cansen aquí jugando y apren­di­endo en la escuela y no tra­ba­jando en semá­foros y en el campo, comento la tit­u­lar del DIF.

Actual­mente ten­emos a cin­cuenta niños dán­doles clase de pri­maria y secun­daria en los CEDE­COS y dán­doles desayunos y procu­rando que no les falte lo ele­men­tal para que no se estén pre­ocu­pando por otras situa­ciones que los puedan poner en riesgo real­izando tra­ba­jos que no son pro­pios de su edad y que además es un dere­cho que tienen y una obligación para nosotros como gob­ierno” señaló Karen Samaguey.

Esos cin­cuenta niños que de no estar en la escuela en el CEDECO y dán­doles seguimiento con el Depar­ta­mento de Jóvenes y Niños en Riesgo ser­ian niños que estarían en las calles por dis­tin­tas razones, algunos tra­ba­jando y otros expuestos a otras cosas, actual­mente se les imparten a los ado­les­centes del pro­grama mul­ti­dis­ci­pli­nario y a los niños de los CEDE­COS quince temas para con­ci­en­ti­zar­los en el tra­bajo infan­til.













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Pub­li­cación: Leti­cia E. Becerra Valdez













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